1、教育是当一个人忘记了在学校所学的一切之后剩下的东西。

2、没有大胆的猜想，一般是不可能增进知识的。

3、我从不考虑未来。它来得太快了。

4、只有献身于社会，我们才能找到短暂而危险的生命的意义。

5、如果我们知道我们在做什么，就不会是研究了，不是吗。

6、学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是这样成为一名科学家的。

7、成功=努力+正确的方法+少说空话。

8、一个人的道德品质应该完全建立在同情、教育和社会关系的基础上，而不是宗教。

9、伟大的思想总是受到俗人的残酷迫害。

10、学校的目标应该始终是让年轻人作为一个和谐的人离开学校，而不是作为一个专家。

11、人生的价值，应该看他贡献了什么，不应该看他取得了什么。

12、提出问题往往比解决问题更重要，因为解决问题可能只是一种教学或实验技能。提出新问题，创造新可能性，从新的角度看待老问题，需要创造性的想象力，这标志着科学的真正进步。

13、伟人总会遇到普通人的顽强抵抗。

14、数学定律是不确定的，只要它们与现实有关；如果是，那就与现实毫无关系。

15、对一个人的期望无非是他要献身于一项美好的事业。

16、情感和欲望是人类一切努力和创造的动力。

17、我们一来到这个世界，社会就会在我们面前竖起一个巨大的问号，你是如何度过你的一生的？我从不认为安逸和享乐本身就是目的。

18、我没有特殊的才能，但我喜欢问问题。

19、世界永恒的奥秘在于它能否被理解。

20、学校的目标应该是培养人们独立思考和行动的能力。

21、没有独立思考和判断的有创造力的个体，社会的向上发展是不可想象的。

22、我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活依赖于他人的劳动，我必须努力付出，就像我已经得到的和正在得到的一样。

23、在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择了它。它是世界上几乎所有成就的根源。

24、有时候人们会为很容易得到的东西付出很高的代价。

25、不要担心你的数学。我向你保证，我的数学比你难。

26、对死亡的恐惧是所有恐惧中最不合理的。

27、有了崇高目标的支持，不断的努力，即使很慢，也一定会成功。

28、现在他在我面前离开了这个陌生的世界，但这毫无意义。我们这些相信物理学的人知道，过去、现在和未来的区别只是一个从未改变的幻觉。

29、不犯错误的人是不会尝试新事物的。

30、只有爱是最好的老师，它远远超过责任。

31、在我们的科学史上，只写那些成功的人是不公平的，那些在成功之前探索过道路的人，那些因为失败而失败的人。

32、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动，以促进人类的利益。

33、世界上最令人困惑的事情是它是可以理解的。

34、对一个人的期望无非是他要献身于一项美好的事业。

35、被惩罚的恐惧所束缚，期待死亡的奖赏，这是真正可怜的。

36、常识是十八岁以前形成的各种偏见的总和。

37、我确实认为，在我们的教育中过分强调知识的纯粹性，往往是出于实际和实用的目的，这直接损害了道德教育。

38、一个人的价值不在于他从社会上得到什么，而在于他对社会作出了什么贡献。

39、世界上最难的事情是所得税。

40、世界上只有两种东西是没有限制的：宇宙和人类的愚蠢。我不确定前者。