1、不管怎样的事情,都请安静地愉快吧!这是人生。我们要依样地接受人生,勇敢地、大胆地,而且永远地微笑着。卢森堡
2、那最神圣恒久而又日新月异的,那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西,是天上的星空和我们心中的道德律。康德
3、只有道德上的矮子才会要求得到应有的体面的对待。佚名
4、美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵,却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。培根
5、啊,有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐;他的心随时都在欢跃,他有说不尽的欢乐!车尔尼雪夫斯基
6、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫
7、美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。培根
8、火气甚大,容易引起愤怒底烦扰,是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情,那是一时冲动而没有理性的行动。彼得阿柏拉德
9、问心的道德胜于问理的道德,所以情感的生活胜于理智的生活。朱光潜
10、享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养,但没有成为社会上行善的积极力量,这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒,他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐,而盐的首要责任应当有盐味。亨利范戴克
11、改变好习惯比改掉坏习惯容易的多,这是人生的一大悲衰。毛姆
12、使自己快乐也使他人快乐,别伤害自己也别伤害他人,我以为这就是伦理学的全部意义。尚福尔
13、教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德**的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。(前苏联)苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
14、礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。冈察尔
15、并不是由于决心才正确、应该由于习惯而正确。不仅能做正确的事,而且养成不是正确的事就做不了的习惯。华兹华斯
16、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
17、人受到震动有种种不同,有的是在脊椎骨上,有的是在神经上,有的是在道德的感官上,而最强烈,最持久的则是在个人尊严上。佚名
18、只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。恩格斯
19、装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。卢梭
20、不患无位,患所以立,不患莫己知,求为可知也。《论语》
21、一般人都是依据爱好去想,依据学识及吸收的见解去说,但通常都依据习俗去做。培根
22、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。布莱希特
23、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。德谟克利特
24、厚者不毁人以自益也,仁者不危人以要名。清杜文澜《古谣谚》
25、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。罗曼罗兰
26、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
27、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。塞涅卡
28、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。刘少奇
29、谁能从道德败坏的地方脱出来,还保持洁白,便是有了最伟大的功德。显克微支
30、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。孟德斯鸠
31、道德准则,只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基
32、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。但丁
33、在一切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的。罗素
34、对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。苏霍姆林斯基
35、我认为,与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存,而且还须臾缺不了它们。伯克
36、道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越我们自己的本性,而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。雪莱
37、修身以不护短为第一长进。人能不护短,则长进者至矣。吕坤
38、道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的,正如玉石越磨越亮,黄金越炼越纯一样。胡志明
39、道德美包含两个互相区别的因素,就是正义与慈爱。库申
40、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
41、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却望远填补不了道德的缺陷。但丁
42、不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。魏徵
43、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章
44、有些人,就连儿童文学都能使他们腐化,他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等,摸透人类罪恶的全部秘密,却并不以不道德出名;现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。契诃夫
45、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服行人。刘备
46、智识欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美。真善美,即人间理想。黑田鹏信
47、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。夸美纽斯
48、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。卢梭