1、当你的希望一个接一个落空时，你也要坚定，要冷静！

2、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应该永远记住这个真理。

3、在我看来，唯一的自由就是与制度结合的自由。自由不仅必须与制度和道德共存，而且必须是必不可少的。

4、在哪里建立成就，就在哪里开始生产产品。凡是有学问的人，凡是有能力做大事的人，必须先立身于行。

5、羞怯是一种害怕或害怕丢脸的感觉，它阻止一个人做出一些卑鄙的行为。

6、只有道德上的侏儒才会要求得到尊严的对待。

7、做一个有道德的人其实很简单。只要你仔细思考你所做的每一件事，多想想别人，道德就会与你同在。

8、思想道德是未成年人健康成长的主导因素，它关系到未成年人未来的走向，关系到未成年人未来的发展道路，关系到未成年人能否成为对社会有用的人才。

9、修养的本质就像人的性格一样，最终归结为道德情操的问题。

10、仅仅了解美德是不够的；我们必须努力培养它，应用它，或者采用使我们成为好人的方法。

11、芷兰出生在树林里，不是为了别人而是为了芳；君子修身，不因贫穷而改节期。

12、他的生活是否幸福、安全、吉祥，取决于他的品德是否健全，能否为社会树立良好的榜样。因此，修身养性教育也成为学校工作的重要组成部分。

13、年轻人不应该受到伤害，他们应该给每个人他们所得到的，他们应该避免谎言和欺骗，他们应该是真诚的和令人愉快的，从而学会正直。

14、一个人只要有耐心去进行文化修养，他就决不会粗鲁地去开化。

15、要做一个有道德的人，必须注重自身道德观念的培养，必须注重知识、情感、意图和行动的统一。判断一个人的善恶，不能只看他的动机，而不能只看他的效果。要重视道德认知，处理好知识与实践的关系，重视实际行为的实践，在实践中增强道德情感和意志。

16、集体的习惯比个人的习惯更强大。因此，如果有一个良好的道德氛围的社会环境，最有利于培养良好的社会公民。

17、道德是一双打开心灵之窗的手。道德是一扇窗，窗外是美丽的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。

18、美德的蓓蕾和蓓蕾，最珍贵的美德，所有道德的母亲，是谦逊；有了这种美德，我们可以有很多乐趣。

19、真正的美德产生真正的勇气。凡是怕天怕地怕人怕鬼的人，心里一定有鬼，一定做了坏事。

20、社会就像一条船，每个人都应该做好掌舵的准备。

21、美德的蓓蕾，最珍贵的美德，所有美德之母，就是谦卑；有了这种美德，我们可以有很多乐趣。

22、道德是建立在认识和保障人类社会生存的理念之上的，在限制或倡导人类行为规范方面发挥着作用。也就是说，道德是具有灵活性的原初法律。

23、持有道德身份证，才能得到别人的尊重。在社会上，很多人很早就开始接受素质教育。学校就是这样一种机构，道德必须由每个人来建立。

24、道德就像一个人的灵魂。一个没有灵魂的人是没有生命可言的。

25、如果孩子们武断地让自己做任何他们想做的事，而不去工作，他们将既学不到文学，也学不到音乐，也学不到体育，更学不到保证最道德成就的礼仪。

26、道德是人生的基本知识，从身边的小事做起，让道德的种子在我们心中生根、发芽、开花、结果。让道德之花永远绽放！

27、与好人交朋友就会成为好人；心存善良的，在家享福；善待自己儿女的，便是富足。

28、因为它的巨大的鼓舞力量，情感是一切道德行为的重要前提，没有一个人没有一个强烈的抱负可以在他的职业生涯中热情地体现它。

29、道德美由两种截然不同的元素组成，正义和爱。

30、培养他们吃苦耐劳的体力，他们纯洁高尚的道德，他们宽大自由的精神，以适应新潮流，也就是在世界的新潮流中游泳而不被淹没的力量。

31、如果好习惯是道德资本，那么坏习惯在同样程度上就是道德上无法偿还的债务。

32、做一个有道德的人，是未成年人健康成长和全面发展的根本利益所在。

33、如果他们没有道德，他们就不会在暴风雪期间把衣服和物品捐赠给南方。他们会用自己的心与南方联系，用自己的心温暖每一个人。

34、道德是人生的基本素质，我们必须守道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！

35、因此立志，为学之心也；对于学者来说，也要立志于此。

36、道，其本意是为道而行、为德而行，但不只是攀登、攀登，人们生活在一起的行为准则和规范，还应包括一些美丽和善良的标准。

37、社会与自然的区别在于社会有一定的道德目标。

38、真诚而理智的友谊是人生的无价之宝。对你的灵魂，你的性格，你的心理，甚至你的道德的最好的测试是你是否能对你的朋友言而有信，永远配得上他。

39、知识欲望的目的是真理，道德欲望的目的是善，美欲望的目的是美。真、善、美是人类的理想。

40、做一个有道德的人是很困难的，其实只要你去做，你会发现其实也很简单，道德是诚实守信的，不贪图不属于自己的东西。