1、有标记的艺术是唯一真正的艺术形象，而不仅仅是普通的灵魂。

2、艺术是一种把我们带到现实的幻觉。

3、我不从自然中汲取，我从自然中汲取，我从自然中吸收。我不画我现在看到的，我要画我以前看到的。

4、艺术与生活，风是球的两面的产物，没有生活与艺术的关系就不是艺术，没有艺术与生活的关系就是空虚的生活。

5、学生是校园最美的风景，学生的笑声是校园最美的歌声。

6、艺术家不相信科学，因为科学是不完美的。

7、客观世界本身的视觉现象是没有意义的。有意义的是感觉，所以它是完全与环境隔离的。

8、如果没有绘画、雕塑、音乐、诗歌和所有的自然美，生活的乐趣就会失去一半。

9、文人是抽象的，就是用思想来表达自己。但是画家在他的素描和色彩中体现了他的感觉和感知。

10、战争场面和绘画必须从远处观看。

11、教师的工作就是教书，不仅要教学生知识，而且要教学生如何做人。

12、教室是师生共同表演的舞台，学生是主角，教师是演员。

13、理性只给我们相对的知识，而我们凭直觉获得的知识是绝对的。

14、正如人们只能在世界的后面感知事物一样，艺术表现的对象也表现在宇宙的背景中。

15、无限相信书本的力量，是我教育信仰的真谛之一。

16、艺术不仅满足了美的要求，也满足了思想的需要。

17、学校是海，孩子是鱼，大海有各种各样的鱼，充满活力。

18、教学生使用他们已经知道的知识来获得新知识是最终的教学技能。

19、爱情的果实转眼即逝，而艺术的果实永存。

20、记住，你不仅是班级的老师，也是学生的老师，生命的老师，道德的引导者。

21、艺术是关于进步的。艺术越有用，就越美丽。

22、临摹自然风光永远成不了杰作。

23、艺术只为他人而存在；艺术只能通过他人而存在。

24、一个受过高等教育的人是有学问的。

25、读书不多，绘画不入雅；如果你看不清楚，你就不能把图画对。

26、艺术越能吸取教训，就越能获得它的无私和纯洁的美。

27、伟大的艺术从来没有最高的装饰价值。

28、要解放孩子的思想、手脚、空间和时间，使他们能充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

29、教育不能创造任何东西，但它可以激发孩子的创造力和从事创造性的工作。

30、艺术是智慧的喜悦，是用良心之光观察世界的喜悦，是再现世界智慧的喜悦。

31、教师的人格是教育者的一切，只有健康的心灵才能有健康的行为。

32、孩子的进步是我最大的安慰，孩子的成功是我永恒的追求！

33、真正的艺术家总是冒着抛开一切偏见的风险来表达他自己的想法。

34、努力工作是没有回报的。所有的奖励都是对工作的奖励。

35、栽培教育与种花树木一样，首先要了解花草树木的特点，区别不同情况给予施肥和栽培教育，这就叫因材施教。

36、艺术的目的几乎是神圣的：如果它书写历史，它就是要起死回生；如果写诗，那就是创造。

37、教育是一个重要的字，强调一个斜字，甚至每天从小事到把握。

38、美无处不在。对于我们的眼睛来说，它不是缺少美，而是缺少发现。

39、一件艺术品不是对任何特定时间出现的个体存在的反映，而是对事物的一般本质的反映。

40、宽恕别人就是祝福自己。

41、平或三原色矩形棱镜和非彩色棱镜应是造型表现的手段。

42、如果艺术不能与真理共存，就让艺术毁灭吧！真理就是生命，谎言就是死亡。

43、我没有过人的天赋，只是忠心耿耿，不自欺，想做一个平凡的人以身作则。

44、教育学生，来自爱情，是一种特殊的持久而深厚的感情。

45、用老师的智慧点燃学生智慧的火花，努力让学生在课堂上学习，在课外活动中受益。

46、艺术是最伟大的，不管它如何运用，都会有无数伟大的思想进入观众的心中。

47、没有绘画，没有雕塑，没有音乐，没有诗歌，没有所有的自然之美，生活的乐趣就会失去一半。

48、把简单的事做得彻底，把平凡的事做得经典，把每一件小事做得更精彩。