1、纪律不应仅仅看作是教育的工具。纪律是教育过程的结果。首先，它是学生们在生产、生活、学校、文化等各个领域共同努力的结果。

2、最好的教学方式是牢记将学校材料与实践经验联系起来的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找两者之间的联系点和关系。

3、栽培教育与种花树木一样，首先要了解花草树木的特点，区别不同情况给予施肥、浇水和栽培教育，这就叫因材施教。

4、使教育过程成为一门艺术。

5、教育者的人格、思想信仰和精神生活的丰富，是激励每一个受过教育的人自我反省、自我控制的力量。suhomlinski。

6、我不认为好老师教书，不是教学生，而是教学生学习。

7、教育的目的不是使年轻人充分从事科学研究，而是使他们充分利用自己的才能。

8、在教育中，一切都应该以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。russinski。

9、教育应该尽可能地鼓励个人发展的过程。应该引导孩子们自己去探索和推理。尽可能少地告诉他们，引导他们尽可能多地发现。

10、现在一切事业都必须科学地解决；所有的知识都必须从事实中学习。

11、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

12、教育不是灌满一桶水，而是点燃一团生命的火焰。

13、出身高贵必定是好事；确保你的孩子和孙子都能阅读。对联的格言。

14、中国教育中普遍存在的问题是动脑的不动脑，不动脑的不动脑。中国教育系统的解决方案是手脑联盟，其结果是手的力量和大脑的力量都是不可思议的。

15、要开化它的精神，首先要开化它的身体；如果你狂野，文明的精神就会随之而来。

16、后天就是一切。桃子曾经是苦杏仁；卷心菜只是大学教育的萌芽。

17、事实上，教育是一种早期的习惯。

18、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。

19、任何人都应该有自尊、自信、独立，否则就是奴隶。但自尊不轻，自信不自满，独立不孤独。

20、习惯真的是一种顽强而强大的力量，它可以主宰人们的生活，因此，人们应该从小通过教育培养良好的习惯。