1、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
2、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
3、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
4、真情的交融,使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力,使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。李吉林
5、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生
6、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
7、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。哈罗德泰勒
8、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
9、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
10、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。孔子
11、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。列宁
12、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。谚语
13、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。苏霍姆林斯基
14、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
15、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基
16、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
17、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
18、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
19、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶
20、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
21、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。高斯
22、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔
23、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
24、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。爱因斯坦
25、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。陶行知
26、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
27、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德
28、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
29、数子十过,不如奖子一长。颜元
30、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。普良尼施尼柯夫