1、教育是一个逐步发现自己无知的过程。

2、在某种意义上，学生是老师的影子，孩子是父母的影子。

3、最重要的教育方法总是鼓励学生采取行动。

4、创造人的是自然，启蒙教育人的是社会。

5、赞美是阳光，是空气，是水，是学生成长不可缺少的食物。

6、龚盛明，连生为，工作一段时间，生活。

7、给学生一个机会，他就会给你一个奇迹。

8、播种行为，才能收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，收获命运。

9、老师在镜头前是在教学，不是给予，而是诱导。

10、真正的教育离不开激情、关怀和洞察力。

11、教师的职责不是教孩子知识，而是激发他学习的兴趣，当兴趣已经很强烈时，再教他如何学习，这是符合良好教育的原则。

12、我们有无产阶级的道德，我们应该发展它，巩固它，用无产阶级的道德教育我们的后代。

13、教育中最伟大的技巧是知道什么能激励人。

14、每个决心献身教育的人都应该容忍孩子的弱点。

15、知道如何激励使教学成为一门伟大的艺术。

16、勤奋是你人生的密码，可以译你一部壮丽的史诗。

17、因材施教，接近每一个学生，发现每一个学生的优点，扬长避短。

18、荣誉感是一种良好的品质，所以只有那些气质高尚积极向上或受过良好教育的人才有。

19、不要让功利玷污了杏树的圣坛，不要让贪婪陶冶了善良的心灵。

20、如果一个学生想学习，他必须学习。只有贪得无厌的绅士才能教育贪得无厌的学生。

21、生活人才教育不是知识的灌输，而是开发文化宝库的关键，这是我们对学生的认识。

22、孩子是天生的天使，大人教导他们成为大人。

23、个人名利如水，教育如山。

24、让每个学生抬起头来，在学校里走一走。

25、读书是毫无疑问的，必须教有疑问的，有疑问的，但要向无疑问的，到这里就是进步。

26、好老师是懂得心理学和教育学的人。

27、教育不在于教授人们不知道的东西，而在于按照他们不知道的去做。

28、教人，成人之长，至短也。充分利用你的弱点，然后你可以从中学习。

29、德育是一项特殊的教育工作。

30、教育不是为了过去，不是为了现在，而是为了将来。

31、坏老师讲真理，好老师讲发现。

32、让早期教育成为一种娱乐，以便更容易地发现自然的爱好。

33、教育是科学，科学的意义是现实的。

34、教育不是一种产业，而是一种职业。文化是一种状态，而不是变态。

35、只有当团队和老师首先看到学生的优点时，学生才能被激励。

36、只有道德的学习，才有才华；比别人强，要自我激励。如果衣服，如果食物；比别人强，就没有悲哀。

37、教学的最高和最终目的包含在这个概念中。

38、教师的权威首先建立在责任的核心上。

39、认识教育工作者，而不是遵守法律，而不是遵循自然；展示个性比改变个性更好。

40、老师的个人榜样是年轻人心中最有益的阳光，无可替代。

41、老师用善良的方式诱惑着我，博我用文字，约我礼貌，停不下来。

42、妇女教育的不可动摇的目的是养育孩子。

43、未来将属于两类人：思考的人和工作的人。其实这两种人是一种人，因为思想也是劳动。

44、有小孩的父母不应该使用粗鲁的语言，即使是对待家畜等。

45、去学习，去判断，去仔细思考，去辨别，去认真行动。

46、教学的力量，首先在于激发兴趣，在教学方法上，在训练上，在培养你的学习能力。

47、解放他们的思想，他们的手，他们的脚，他们的空间，他们的时间，这样他们就可以过自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

48、一个受过教育的人容易引导，但难于驱使；容易管理，但难于驱使。

49、没有一种教育能与逆境相媲美。

50、不是金子和珍贵的，我希望我所有的孩子和孙子。

51、每当我们对个人施加影响时，也必须对集体施加影响。

52、不因不受尊敬而受苦，却因不敬拜而受苦；不以工价为耻的，是不以合伙为耻；不以智慧为耻的，是不以智慧为耻。

53、不要指望通过正规教育就能成为经理。

54、我们已经发现了儿童的创造力，我们必须进一步解放儿童的创造力。

55、对马没有他的建议，就去买更多的诗集来教育自己的孩子。

56、爱儿子而不受教育，这不是爱；教书而不为善，等于什么也不教。

57、我们不需要努力阅读来记住，我们需要用基础知识来发展和提高每个学习者的思维能力。

58、先当父亲，后当大人；服侍师长的方法和服侍亲属的方法是一样的。

59、精神空虚，思想枯竭，兴趣低下，无知无知等等，永不发光，永不孕育真爱。

60、这所学校要求教师在工作中要成为艺术家。