小编为大家整理有关关于赞美老师教育的名人名言，世界上没有一个人是没有天赋的。问题是教育者应该发现每个学生的才能、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的指导。suhomlinski。下面是小编和大家分享的收集关于教育的名人名言分享了48条，希望对大家有所帮助！
1、为了培育坚不可摧的理想，人们需要特殊的艺术，特殊的场所，特殊的作品，能够引起人们心灵和情感的共鸣。人们不应该觉得自己只是这个与思想格格不入的世界里的客人，而应该了解自己和自己在这门艺术中的力量。
2、一个孩子的道德观的形成离不开他个人自尊心的加强和发展。教育技巧的全部诀窍就是抓住孩子这种向上的、道德上的自我激励。suhomlinski。
3、一个绅士有三种快乐，但世界并不与国王同在。父母都存在，兄弟无端，一乐也；他们并不以天为耻。他们本不是属人的。是的，它们是两种快乐；得到全世界的人才和教育，三乐也一样。一个绅士有三种快乐，但世界并不与国王同在。
4、人类最基本的教育方式是信仰，只有信仰才能影响信仰。
5、我确实认为，在我们的教育中，过分强调纯智力教育直接损害了道德教育。
6、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散和悠闲中获得乐趣。
7、美育将美学理论应用于教育，以培养情感为目的。
8、纪律不应仅仅看作是教育的工具。纪律是教育过程的结果。首先，它是学生们在生产、生活、学校和文化等各个领域共同努力的结果。
9、贫农尤其文盲，需要教育。
10、学作一名教师，身体是扇子；教育是百年计划的基础。
11、诚实，讲真话，诚实，就是实事求是。
12、忠诚在高贵和体面上是无与伦比的。
13、家庭教育的另一个内容是培养孩子的顺从，使孩子有成长的欲望。另一方面，如果他不注意培养他的孩子的服从，他会变得唐突和傲慢。
14、信用很难失去。十年的辛勤工作积累起来的信誉，往往会在一次行动中毁于一旦。
15、教育的目的是为年轻人的终身自学做准备。
16、教育者对学生的关注和爱，将在学生的心中留下不可磨灭的印象。（前苏联）苏霍姆林斯基。
17、天才的力量大于教育的力量。
18、思想，虽然没有实质，但必须有一个支点，一旦失去了支点，它就开始在自己周围混乱地打滚；心灵无法忍受空虚。
19、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德。
20、学习是劳动，而且应该永远是劳动，充满思想的劳动，使学习的兴趣本身取决于严肃的思想，而不是任何表面上的那不实际的东西。
21、教育不能没有情感，没有爱就像池塘没有水。没有水，没有池塘，没有爱，没有教育。
22、形态是一个金色的花瓶，思想之花被插入其中以使自己永存。
23、我们的斗争和劳动，就是要不断地把先进的思想变成现实。
24、启发学生是教育中最宝贵的经验。（前苏联）苏霍姆林斯基。
25、只有那些受过教育和真诚的人才是有趣的人，他们是社会唯一需要的人。这样的人越多，天国来到地上的速度就越快。
26、教育应该尽可能地鼓励个人发展的过程。应该引导孩子们自己去探索和推理。尽可能少地告诉他们，引导他们尽可能多地发现。
27、是自然创造了人，但是是社会启蒙和教育了人。
28、对于父母来说，家庭教育高于自我教育。krupskaya。
29、儿童集体舆论的力量是一种可以被物质所感受的教育力量。
30、诚，天之道也；思想诚，为人之道。
31、我们必须解放孩子们的思想、手脚、空间和时间，使他们能够充分地生活在自由中，并从中得到真正的教育。
32、如果你能独立生活、工作和学习，你就会事半功倍。因此，我们特别重视自我激励的培养，使其贯穿于整个生活、工作和学习中。自动化是有意识的行动，而不是自发的行动。有意识的行动需要适当的训练，并且是可以实现的。
33、一个人的心是不会停止的。当他醒着的时候，他的思维就像脉搏一样跳动，他不能停止任何思考。马可·奥里利乌斯。
34、我们的生活就像一个导游的力量，头脑是导游；没有向导，一切都停止了。失去目标，失去力量。
35、我没有过人的天赋，只是忠心耿耿，不自欺，想做一个平凡的人以身作则。
36、我们有无产阶级的道德，我们应该发展它，巩固它，用无产阶级的道德教育我们的后代。
37、习惯是一种顽强而强大的力量，它能主宰生活。因此，人们应该从小就通过完善的教育建立良好的习惯。
38、中国教育中普遍存在的问题是动脑的不动脑，不动脑的不动脑。中国教育系统的解决方案是手脑联盟，其结果是手的力量和大脑的力量都是不可思议的。
39、做一个坦率、坦率、光明磊落的人，无论在思想上还是行动上。
40、不要撒谎。不要害怕真相。列夫·托尔斯泰。
41、当你心情不好时，不要教你的孩子。拿他出气很容易。
42、信仰是心灵的绿洲，思想的骆驼是永远达不到的。
43、没有任何特点的教师，他的学生也就不会有任何特点。suhomlinski。
44、爱是纯洁的，在爱的内容中一定不能有浮渣。爱是完美和真诚的，在爱的范围内没有私欲。萨沙公爵夫人。
45、学校的理想是不让任何没有受过智力训练的人进入生活。愚蠢的人对社会是危险的，不管他们接受的教育水平如何。（前苏联）苏霍姆林斯基。
46、手和脑都是创造性教育的目的。中国的教育战略是做一个脑力劳动者的联盟。
47、一个社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动，以促进人类的利益。
48、如果爱情只为本身而爱，那就不是真爱，而是一种欲望。